2022福建海洋职业技术学校招聘非在编船员培训教师16人公告 
	
	  一、单位简介
	
	  福建海洋职业技术学校是福建省海洋与渔业局主办、福建省省教育厅主管的公办全日制综合性中职学校,获得“省级规范化中等职业学校”、“省直文明单位”、“省级体育工作先进单位”、“省级三八红旗集体”、“首批省级示范性虚拟仿真实训基地”、“省级平安校园”等荣誉称号。
	
	  学校位于福州市区,立足琴亭校区和仓山校区双校区办学,其中琴亭校区坐落在罗汉山麓、琴亭湖畔,依山傍水,林木葱郁,鸟语花香,是一所美丽的海洋渔业特色鲜明的花园式学校,拥有9幢实木床铺的家庭式学生公寓、2个味美价廉的海洋1号2号餐厅、宽敞明亮的52间教室、海洋蓝色的课桌椅、新配置的多功能触控一体机、新建设的操场和专业实训场所,为海校学子们创造了广阔的成长空间,是全省学习生活条件最好的中职学校之一。
	
	  学校现有一百多位教职工,90%以上为中高级职称,80%以上为技能精湛的“双师型”教师,有一批骨干专业教师、。学校开设十九个热门实用专业,以海洋渔业为特色,覆盖海水养殖、休闲渔业、船舶驾驶、轮机维护与管理、航海捕捞、水产饲料生产与经营、中餐烹饪、农产品贮藏与加工、食品安全与检测技术、社会文化艺术、会计事务、电子商务、计算机平面设计、动漫与游戏制作、城市轨道交通运营服务、航空服务、高星级饭店运营与管理、建筑工程施工、美发与形象设计等专业,学校实行订单式培养,校企合作、产教融合。
	
	  学校始终坚持“以德立校、特色兴校、品牌铸校、海洋强校”办学宗旨,重视培养学生思想品德、动手创新能力、传统文化教育,致力于培养学生勤学好问、吃苦耐劳、团结协作、担当作为的品格,成为有熟练技能、有丰富知识、有爱心懂感恩、有毅力能吃苦、有能力敢担当的技能型、实用型、复合型人才。学校实行准军事化管理,学生毕业后安排推荐到规模大、待遇高、福利好、安全稳定的单位就业,近年来毕业学生就业率高达98%以上。
	
	  二、招聘岗位及要求
	
	  见附件
	
	  三、岗位人员基本条件
	
	  1.贯彻党的教育方针,遵守国家宪法和法律法规,以及用人单位规章制度。
	
	  2.具有良好的思想政治素质和职业道德,品行端、作风正,热爱教育事业,具有强烈的事业心和高度的责任感。
	
	  3.具有相关的专业背景或从业经验,良好的学术道德和团队协作精神,对本专业建设和发展具有创新性构想。
	
	  4.身心健康,符合福建省教师资格认定的体检标准,能够胜任相应岗位工作的要求。
	
	  5.符合海事局有关船员培训教学人员的海上服务资历、教学资历和教学人员资格的基本条件。
	
	  四、应聘程序
	
	  1.符合条件的应聘者提供电子版材料:个人简历、身份证、学历学位、专业技能证及相关教学科研成果、获奖证书扫描件。邮件以:“2022年招聘+应聘岗位+姓名+专业学历+联系电话”的方式命名发至联系人邮箱。
	
	  2.通过应聘材料初审者,学校将电话沟通确认,并通知面试考核时间。
	
	  3.凡有下列行为之一者不得参与报名:
	
	  (1)受过刑事处罚;
	
	  (2)有犯罪嫌疑正在接受审查;
	
	  (3)受党内严重警告或行政记大过处分,尚未解除的;
	
	  (4)有弄虚作假行为的。
	
	  五、面试程序
	
	  1.面试时间:待通知。应聘者现场需提交本人学历学位、专业技能等级证书和科研成果等相关证书的原件进行现场确认。
	
	  2.面试内容:结合岗位要求和职责考察应聘者的综合素质。根据岗位要求,教师岗面试将采取试讲和专业实际操作测试等方式进行考核。
	
	  3.面试结束,根据成绩择优录用。
	
	  六、薪酬与福利
	
	  1.薪资可面谈。
	
	  (1)全职人员基本待遇:持有三副和三管轮适任证书者约4000元/月,持有二副和二管轮适任证书者约4500元/月,持有大副和大管轮适任证书者约5000元/月,持有船长和轮机长适任证书者约6000元/月,五险一金和上课课酬另计。享受法定节假日。
	
	  (2)兼职人员待遇面谈。
	
	  2.符合申报福州市人才积分条件的,由本人申请,学校推荐,认定者享受政府相关补贴。
	
	  3.学校每年评选职称、职务,符合条件者可参评学校各类专业人员职称、职务。
	
	  4.各类防暑降温补贴等其他福利,按照学校规定执行。
	
	  七、联系方式
	
	  学校官方网站:http://www.fjhyxx.com
	
	  联系人:王老师 电话:18950391382
	
	  招聘简历请投递:fjhyxxrs@163.com
	
	  地址:福州市晋安区山北路75号
	
	  点击下载>>>
	
	  招聘岗位及要求
	
	
	
	
	
		  来源:http://hyyyj.fujian.gov.cn/xxgk/rsxx/202203/t20220307_5851692.htm
	
	
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