　　“教师是事关人的生命和心灵成长的职业，执教一个班级、一门学科，几十个孩子的喜怒哀乐和健康成长系于一身，我们没有任何理由不争当好教师。”周旭说，我市正在进行小学教师职称制度改革，在普通中小学设立了正高级职务，以后幼儿园、中小学教师如果足够优秀，也是可以评上教授级别的。“当教师成长的空间很大，作为的空间也很大。”

　　周旭说，现在参加工作的老师大多是独生子女，如今当上了老师，就要学会以学生为中心，始终为学生着想，为学生服务，为学生发展提供条件。“任何一个孩子都有无限发展的可能，当教师的关键是要有发现的眼睛，发现学生的潜能，点亮学生前进的明灯，扶持和引导他们朝着自己的兴趣和禀赋不断前行。”周旭说。

　　据了解，这次招聘的8561名新教师本科学历占了74.9%，研究生学历占6.8%。并且新进了一批紧缺学科教师，其中，音体美教师占19.1%，英语教师占13.2%。

　　新教师

　　争做“五心”好老师

　　听了周旭的课，即将走上教师岗位的老师们深有感触。

　　川师大毕业的唐朝丽是一名硕士，在尝试了企业工作之后，选择了去中小学校教书。“你懂得爱学生，学生也会用爱来回敬你。”她说，自己大学毕业后在河南教了七年中学，后来考上研究生，在其他单位短暂工作之后，感到自己还是喜欢当老师，喜欢和学生们在一起，于是又报名参加教师公招，再次走上教师的岗位。

　　新进教师胡娜表示，今后将以“耐心、爱心、决心、平常心、责任心”五心标准要求自己，善待每一名学生。教师沈于力表示，中职学校学生的年龄跟自己相差不大，沟通起来没代沟，踏上工作岗位后，她会努力与同学们做朋友，在寓教于乐中共同成长。