序号
|
代码
|
课程名称
|
学分
|
教材名称
|
编著者
|
出版社
|
版次
|
1
|
3707
|
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论
|
4
|
|
|
|
|
2
|
3706
|
思想道德修养与法律基础
|
2
|
|
|
|
|
3
|
4729
|
大学语文
|
4
|
大学语文
|
徐中玉
|
华东师范大学出版社
|
2006年版
|
4
|
0018
|
计算机应用基础
|
2
|
计算机应用基础
|
杨明福
|
机械工业出版社
|
2005年版
|
5
|
0019
|
计算机应用基础(实践)
|
2
|
|
|
|
|
6
|
0395
|
科学、技术、社会
|
5
|
科学、技术、社会
|
徐辉
|
北京大学出版社
|
1999年版
|
7
|
0405
|
教育原理
|
6
|
教育原理
|
柳海民
|
中国人民大学出版社
|
1999年版
|
8
|
0406
|
小学教育科学研究
|
4
|
小学教育科学研究
|
杨小微
|
北京师范大学出版社
|
1999年版
|
9
|
0407
|
小学教育心理学
|
6
|
小学教育心理学
|
章志光
|
北京大学出版社
|
1999年版
|
10
|
0408
|
小学科学教育
|
5
|
小学科学教育
|
赵学漱
|
北京大学出版社
|
1998年版
|
11
|
0409
|
美育基础
|
4
|
美育基础
|
李范
|
中国人民大学出版社
|
2000年版
|
12
|
0410
|
小学语文教学论
|
5
|
小学语文教学论
|
崔峦
|
中国人民大学出版社
|
1999年版
|
13
|
0411
|
小学数学教学论
|
5
|
小学数学教学论
|
周玉仁
|
中国人民大学出版社
|
1999年版
|
14
|
0412
|
小学班主任
|
4
|
小学班主任
|
翟天山
|
北京大学出版社
|
1999年版
|
15
|
0415
|
中外文学作品导读(文科组)
|
8
|
中外文学作品导读
|
叶鹏
|
中国人民大学出版社
|
1999年版
|
16
|
0416
|
汉语基础(文科组)
|
4
|
汉语基础
|
陈绂
|
中国人民大学出版社
|
1999年版
|
17
|
0417
|
高等数学基础(理科组)
|
8
|
高等数学基础
|
王德谋
|
北京师范大学出版社
|
1999年版
|
18
|
0418
|
数论初步(理科组)
|
4
|
数论初步
|
周春荔
|
北京师范大学出版社
|
2000年版
|
19
|
6998
|
教改实验
|
0
|
|
|
|
|
|
学分
|
|
68
|
|
|
|
|
对
应
课
程
|
|
新计划
|
|
旧计划
|
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|||
序号
|
课程名称
|
学分
|
课程名称
|
学分
|
|
|||
1
|
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论
|
4
|
马克思主义哲学原理
|
三选二
|
哲学
政治经济学
|
4
4
|
|
|
邓小平理论概论
|
||||||||
2
|
思想道德修养与法律基础
|
2
|
||||||
法律基础与思想道德修养
|
|
|||||||
3
|
大学语文
|
4
|
大学语文或大学语文(专)
|
4
|
|
|||
4
|
小学教育心理学
|
5
|
小学教育心理学
|
6
|
|
|||
5
|
小学教育科学研究
|
4
|
小学教育科学研究方法
|
5
|
|
|||
6
|
教育原理
|
6
|
现代教育理论
|
5
|
|
|||
7
|
小学语文教学论
|
5
|
小学语文教学原理与方法
|
选考课
|
6
|
|
||
8
|
小学数学教学论
|
5
|
小学数学教学原理与方法
|
|
||||
9
10
|
计算机应用基础(含上机)
|
4
|
现代教育技术
|
3
|
|
|||
计算机应用基础(含上机)(B)
|
5
|
|
||||||
|
科学、技术、社会
|
5
|
自然科学概要
|
6
|
|
|||
11
|
美育基础
|
4
|
现代数学思想方法
|
6
|
|
|||
12
|
小学班主任
|
4
|
教育伦理学
|
4
|
|
|||
13
|
小学科学教育
|
4
|
儿童文学(A)或教育政策
法规(C)
|
4
5
|
||||
14
|
文科组:
1:汉语基础
-------------------
2:中外文学作品导读
------(任选一组)------
数论初步
理科组:-----------------
高等数学基础
|
4
|
1、中国现代文学作品选(A)
2、中国古代文学作品(A)
1、学校管理学(C)
2、教育测量与评价(C)
|
6
6
5
6
|
||||
8
|
||||||||
15
|
4
|
数论初步(B)
基础数学(B)
|
5
6
|
|||||
8
|
|
|||||||
16
|
教改实验
|
|
教改实验
|
0
|
|
|||
总学分
|
68
|
|
72
|
|||||
总课程门数
|
17
|
|
|
|
||||
|
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