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王玉辉《语文课程与教学论》学习指南

教材介绍 | 作者简介 | 指定院校

◇ 教材介绍

新课程背景下为语文教育提供了前所未有的理论和实践视域。本教材充分体现基础教育课程改革纲要的思想和理念，以解读语文课程标准为基本点，对语文课程的性质、目标和理念等进行了描述和阐释。语文教育归根结底是人的教育，语文教育的目标并非单纯使学生具备一定的语文能力，而是能够促进学生语文素养的形成，为其未来的可持续发展奠定基础和提供能量。

如本书第一、二章中对语文课程理念和语文课程目标特点的诠释，以及语文课程设计思路的解读，都集中体现了这一点。其他章节内容的阐释也都紧扣新课改和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》《普通高中语文课程标准（实验）》两个语文课程标准进行论述。

与此同时，课程改革已由课堂教学改革延伸到课程评价与考试改革，提出了新的评价理念：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。”为体现新课程的评价理念，本教材在“阅读教学”“写作教学”和“口语交际教学”部分设置编写了评价内容，同时注重吸收和借鉴国外课程评价的理论和实践，在认识与把握语文课程评价方面做些有益的尝试。

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王玉辉主编的《语文课程与教学论》是我国高校广泛采用的语文教育学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“语文教育学”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为王玉辉《语文课程与教学论》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套辅导用书（均提供免费下载，送手机版）：

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◇ 作者简介

王玉辉，女，1957年生，辽宁省沈阳市人，1982年毕业于沈阳师范学院中文系。现任沈阳师范大学文学院教授，教学法教研室主任，硕士生导师。

专业方向为语文课程与教学，语文教材研究，语文高考测试评价研究。

承担本科课程：语文教学论，语文学习论。

研究生课程：语文教学论，语文教材研究，语文教育科研方法。

社会兼职