陈孝彬《教育管理学》学习指南

本书第一版于1990年出版，受到了广大读者的喜爱和大力支持。如今，我国社会、经济、文化教育形势都发生了很大的变化，教育领域中的新思想和新实践层出不穷，为了适应这一变化，本书在原版基础上进行了修订。

本次修订主要从以下几方面进行：

（1）各部分加强了对管理基本理论的介绍和评价，除了第一部分做了专章介绍外，其他各章也穿插了对新观点的引述；

（2）有意将管理放在更为开阔的视野中加以理解，所以加写了几章对此内容的论述；

（3）补充了第一版中遗漏的内容，如学校的组织管理。

总体而言，本书较之原版新增了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍，这两个领域的理论对全球教育事业发展影响很大，也成为观察和思考当前中国教育事业发展的理论窗口。此外，本次修改还增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。前者是一个比较新的领域，是教育管理向民主化发展过程中技术层面的问题；后者虽然不是一个新领域，但是在我国教育管理教材中始终没有得到反映，似乎它只是建筑学家的专利。

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普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育管理学》（第3版，陈孝彬，北京师范大学出版社）是我国高校广泛采用的教育管理学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“教育管理学”考研考博专业课参考书目。

为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈孝彬《教育管理学》（第3版）的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了陈孝彬《教育管理学》（第3版）辅导用书（均提供免费下载，送手机版）：

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陈孝彬，1933年生，北京市人。北京师范大学教授、博士生导师，教育管理学科创始人。1956年毕业于北京师范大学教育系。毕业后留校任教，历任教育学教研室副主任、教育系主任等职。中国教育学会教育管理分会副理事长，中国成人教育协会学术委员，中国职工教育和职业培训协会学术委员，北京市教育科学规划学科规划组成员。

基本信息

姓  名: 陈孝彬

民  族: 汉族

出生日期: 不详

工作单位: 北京师范大学教育学

职  称: 教授、博士生导师

研究领域

教育管理

教育经历

1956年毕业于北京师范大学教育系

工作经历

北京师范大学教育学教研室副主任、教育系主任

中国教育学会教育管理分会副理事长

1997年担任中央电大素质教育课程主讲教师

1998年担任中央电大教学指导委员会委员

北京师范大学教授，博士生导师，教育管理学科创始人

研究成果

陈孝彬，主编有《教育管理学》(北京师范大学出版社1990年，1999年再版)、《外国教育管理史》(人民教育出版社1996年)、《成人教育基础》(主编之一，全国成人教育管理干部岗位培训教材，中国人民出版社1996年)、《中国教育管理精览》(副主编，成人教育分卷主编，警官教育出版社1998年)；独著《学校教育管理科学》(光明日报出版社1985年)，合著《简明教育学》(北京师范大学出版社1988年)。1987年担任中央电大教育学课程主讲教师，参加主编教材《教育学》(中央广播电视大学出版社1987年)。1997年担任中央电大素质教育课程主讲教师，编写教材《素质教育专题讲座》。

高洪源，北京师范大学教育学院教授。1985年自北京师范大学研究生毕业后留校任教至今，讲授过教育学、学校管理、教育政策分析等课程。主要著作有《教育管理学》、《庙算之道》、《活动课程的理论与实践》等。

研究课题：社会转型时期中国高等师范教育的发展战略与政策；九五”北京市教育科学规划重大课题；北京市特殊教育办学条件标准；北京市教育科学研究院项目。