尹少淳《美术教育学新编》学习指南

本书共分入门、基础、拓展三个部分：入门——唤起记忆和进行体验开始课程的学习；基础——向学习者提供完成美术教学活动最基本的知识与技能；拓展——全面而深入地带领学习者学习美术教育知识与技能，推进学习者向职业高峰发展。本书不仅涉及了美术教育的基本问题，还以“词语解析”、“拓展阅读”、“案例点击”等栏目呈现了大量相关知识，二者形成了既相并列又相交集的双轨。

全书体现出独特的编写思想和当代教科书的编写趋势，符合学生在本专业学习的认知规律，将本学科的学理、内容和方法以通俗易懂、图文并茂的方式加以呈现，融基础性、进阶I生、拓展性为一体而成就自身之特色。

本书可作为高校美术教师教育专业本科必修课的教材和在职中小学美术教师学术提升与业务进修的读本，也可以作为美术教育研究方向和其他与此有关的专业的研究生与感兴趣的人士了解美术教育知识和方法、拓展学术背景的参考书籍。

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尹少淳主编的《美术教育学新编》是我国高校广泛采用的美术教育学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“美术教育学”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为尹少淳《美术教育学》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套辅导用书（均提供免费下载，送手机版）：

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尹少淳，男，首都师范大学美术学院教授。

1990年供职于湖南师范大学美术系，曾任该系副主任兼美术教育研究室主任。 1996年岁末作为人才引入北京首都师范大学美术学院工作。

教学工作：所授课程为美术学科教育学、美术心理问题研究，并担任教育实习指导和毕业论文指导。

研究领域：主要研究美术教育理论与实践，兼及美术理论研究。

在研课题

1．全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题《基础教育美术课程标准研制与实验》 教育部 2001年开始滚动进入“十一五”规划 主持人

2．教育部重点课题《中国民间和乡土文化资源与美术教育研究》 全国教育科学规划领导小组办公室 2006年至2009年 主持人

3．中国教育学会重点课题《地方资源的开发与利用》 2006年5月至2009年12月 主持人 科研成果 主持完成国家《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）和《普通高中美术课程标准》（实验稿）；主持完成义务教育美术教学大纲（试用修订版）。

出版著作

主编国内第一套《美术教育译丛》（6本），第一套《跨世纪美术教育研究丛书》（4本）；主持编写全国高等师范专科统编教科书《美术教育学》；主编《湖南省初级中学美术课本》；执笔《湖南省高中美术欣赏》（外国美术部分）；出版译著《美术，另一种学习的语言》；出版学术专著《美术及其教育》（全国教育科学青年专项重点研究课题）、《走近美术》、《美术教育：理想与现实中的徜徉》；参与《中华人民共和国教育专题史丛书——学校艺术教育史》的编撰工作并独立完成其中高等师范美术教育部分；撰稿大型美术图书《今日中国美术》的部分内容；有多篇论文在《美术》、《美术观察》、《中国美术教育》及其他刊物发表，并有论文获全国美术教育论文一等奖。

一、著作类《美术及其教育》（全国教育科学青年专项重点研究课题）《走近美术》《美术教育：理想与现实中的徜徉》《走进文化的美术课程》《美术，另一种学习的语言》（译著）

二、主持政府美术课程文件《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）《普通高中美术课程标准》（实验）《义务教育美术教学大纲》（试用修订版）

三、主编丛书《美术教育译丛》（6本）《跨世纪美术教育研究丛书》（4本）

四、教材全国高等师范学校统编教科书《美术教育学》（主编）《湖南省初级中学美术课本》（主编）《全日制义务教育美术课程标准解读》（主编）《美术新课程案例与评析》（主编）《普通高中美术课程标准解读》（主编）《普通高中新课程标准教师研修手册》（主编）《湖南省高中美术欣赏》（独立作者）

五、参编著作《中华人民共和国教育专题史丛书·学校艺术教育史》《今日中国美术》

主要成就 

1.著作《美术教育：理想与现实中的徜徉》被教育部师范司评为全国教师教育优秀课程资源

2.2006年度首都师范大学优秀主讲老师